平成28年11月30日（水）、「2016地域ブランディング」の授業を行いました。
授業の流れ
アイスブレイク（簡単な自己紹介等）
↓
ブレインストーミング（地域課題・魅力の発掘）
↓
親和法（地域課題・魅力のグループ分け）
↓
バリューグラフ（地域課題のグループにキーワードをつけ、その解決策を考え、関係図を作成する）
↓
強制連想法（キーワードと解決策を掛け合わせ、新たな解決策・アイディアを出す）
↓
２☓２（課題・解決策を様々な軸で分析）
↓
「顧客価値連鎖分析」（資金循環や地域ニーズ視点から関連図を作成、企画提案）
「欲求連鎖分析」（期待される効果や本企画で生じる新たな課題と対応策等、提案）
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ブレインストーミング（地域課題・魅力の発掘）
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親和法（地域課題・魅力のグループ分け）
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バリューグラフ（地域課題のグループにキーワードをつけ、その解決策を考え、関係図を作成する）
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強制連想法（キーワードと解決策を掛け合わせ、新たな解決策・アイディアを出す）
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２☓２（課題・解決策を様々な軸で分析）
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「顧客価値連鎖分析」（資金循環や地域ニーズ視点から関連図を作成、企画提案）
「欲求連鎖分析」（期待される効果や本企画で生じる新たな課題と対応策等、提案）
ブレインストーミング
親和法
バリューグラフ
強制連想法
2×2
連鎖分析
